Projet pédagogique visant à implémenter des algorithmes de calcul de la date de Pâques pour deux calendriers distincts. Les étudiants doivent développer des méthodes pour déterminer cette date selon les règles historiques du calendrier julien et du calendrier grégorien, en suivant des références mathématiques précises. Le travail inclut la validation des implémentations via des tests unitaires fournis.