Portail en ligne de la bibliothèque municipale d'Ormes proposant un catalogue de livres, médias et ressources numériques. Permet aux usagers de réserver, emprunter et consulter des documents, ainsi que de participer à des activités culturelles et éducatives. Inclut des fonctionnalités de recherche avancée, des listes de souhaits et un espace personnel pour gérer son compte.

Ce projet du ministère de la Culture vise à organiser des rencontres annuelles autour de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) et de l'intelligence artificielle (IA). Il propose des programmes, restitutions et ressources pour sensibiliser le public aux enjeux liés à la désinformation, à la manipulation de l'information et aux opportunités offertes par l'IA dans le domaine culturel et médiatique.

Le portail pédagogique de l'académie de Toulouse est une plateforme dédiée aux enseignants et aux équipes éducatives. Il offre des ressources pédagogiques pour les disciplines du second degré et les départements du premier degré, ainsi que des outils pour accompagner les enseignants dans leur pratique pédagogique. Le portail promeut également l'éducation artistique et culturelle et l'éducation aux médias et à l'information.

Le Collège François Viète est un établissement public d'enseignement secondaire situé à Fontenay-le-Comte en Vendée. Il accueille environ 470 élèves répartis en 19 classes et propose un enseignement général avec des options comme le latin, l'anglais, l'allemand et l'espagnol. L'établissement met en avant des activités culturelles, sportives et médiatiques, incluant une classe média, un orchestre et une chorale. Il organise également des événements sportifs et publie une gazette interne pour informer la communauté éducative.

Le projet defacto-consultation vise à encourager une approche critique de l'information, renforcer l'éducation aux médias et à l'information à l'école, assurer l'indépendance éditoriale des médias et lutter contre la désinformation. Il propose des solutions pour former à la détection des fake news et à la vérification de l'information, assurer l'indépendance éditoriale des médias, proposer une information plus diversifiée, réguler plus efficacement les réseaux sociaux, renforcer les pratiques de vérification de l'information, sanctionner la diffusion de fake news, sourcer et référencer autant que possible les informations publiées, ne pas céder à la culture de buzz et du sensationnel, lutter contre la concentration des médias, exiger davantage d'expertise dans le traitement de l'information, accroître la transparence sur le financement et les intérêts des médias, améliorer la protection des journalistes et des lanceurs d'alerte, mieux encadrer les publicités.

Plateforme interne dédiée à la gestion et à l'administration des médias numériques pour le CREPS Rhône-Alpes. Elle permet aux utilisateurs autorisés de se connecter pour organiser, stocker et partager des fichiers multimédias dans le cadre des activités sportives et éducatives du centre.

Le Collège AMBROISE PARÉ est un établissement d'enseignement secondaire situé au Mans. Il offre un enseignement général à des élèves de la sixième à la troisième. L'établissement met également l'accent sur l'éducation aux médias, propose des activités extra-scolaires et accompagne les élèves dans leur orientation professionnelle.

Le site web du Collège Marcellin Berthelot à Bègles est une plateforme dédiée à la communication et à l'information pour la communauté scolaire. Il offre des fonctionnalités de gestion de contenu éducatif, de partage de médias scolaires et permet aux parents de s'inscrire et de communiquer avec la direction.

Ce site officiel promeut les Journées européennes de l'archéologie, un événement annuel permettant de découvrir l'archéologie à travers plus de 5 000 événements dans plus de 30 pays. Il offre un accès centralisé au programme, des ressources éducatives, des actualités et des espaces dédiés aux organisateurs, partenaires et médias pour faciliter la participation et la coordination.

Le Collège Innovant Pierre Emmanuel est un établissement scolaire proposant une pédagogie alternative axée sur le numérique et l'audiovisuel. Il offre des enseignements généraux, des projets collectifs et transdisciplinaires, ainsi qu'une éducation aux médias et à l'information.