Ce projet vise à créer une plateforme centralisée pour stocker, organiser et partager les données éducatives au sein du système scolaire. Il permet aux enseignants, administrateurs et partenaires de collaborer efficacement en offrant un accès sécurisé et structuré aux ressources pédagogiques, aux évaluations et aux outils de suivi. L'objectif est d'améliorer la gestion des données et de faciliter la prise de décision grâce à une infrastructure robuste et scalable.

Ce projet développe des outils algorithmiques pour analyser et optimiser des politiques de cache dans les systèmes informatiques. Il permet de modéliser des flux de données complexes, d'évaluer des politiques de gestion mémoire et de simplifier des expressions booléennes pour améliorer les performances des systèmes. Les solutions proposées sont principalement destinées aux développeurs et chercheurs en informatique.

Outil open source dédié à l'évaluation et au benchmarking de moteurs de raisonnement logique et de systèmes de règles. Il permet de comparer les performances de différents systèmes de gestion de connaissances (ontologies, bases de données déductives) en simulant des charges de travail variées. Utilisé principalement par des chercheurs et développeurs en intelligence artificielle pour valider l'efficacité de leurs solutions.

GROG est un générateur générique de charges de travail conçu pour créer des jeux de données de tâches destinées à l'évaluation de systèmes de planification. Il s'appuie sur des modèles inspirés de données réelles issues de Google et permet de simuler des environnements cloud ou HPC. Les traces générées sont compatibles avec des simulateurs comme Batsim, facilitant ainsi l'analyse et l'optimisation des systèmes de gestion de ressources.

Le projet io-peak est un dépôt de code source utilisé pour évaluer deux articles de recherche en informatique. Le premier article, intitulé « What Size Should your Buffers to Disks be? », propose des modèles Markov pour la gestion de tampons disque. Le second article, soumis à la conférence IPDPS'19, traite des stratégies de partitionnement pour réduire la contention IO dans les systèmes de fichiers. Le projet fournit des scripts et des outils pour générer des figures et des données en lien avec ces articles.

Ce projet développe un modèle agent-based (EMULSION) pour simuler la transmission et la gestion de la brucellose bovine en France. Il permet d'évaluer l'efficacité des systèmes de surveillance et de contrôle dans un contexte indemne de maladie, en intégrant des données épidémiologiques et des scénarios de réintroduction. Les résultats soutiennent des décisions sanitaires et des recherches doctorales en épidémiologie.

Outil de benchmarking conçu pour évaluer les performances de requêtes sur des bases de données documentaires. Il permet de mesurer l'efficacité des systèmes de raisonnement et d'optimiser les requêtes complexes en s'appuyant sur des méthodes avancées de réécriture d'instances. Idéal pour les chercheurs et développeurs travaillant sur des systèmes de gestion de données.

Ce projet propose un modèle mathématique et physique du système électrique français pour évaluer le mix marginal d'électricité en fonction des variations de demande. Il permet d'analyser l'impact des interruptions de consommation à court terme et d'étudier la sensibilité saisonnière du mix énergétique. Le modèle intègre des données de production, d'échanges transfrontaliers et de gestion hydroélectrique pour reproduire les dynamiques quotidiennes et intra-quotidiennes du réseau.

Ce projet permet de comparer et évaluer des algorithmes de gestion énergétique pour des nœuds sans fil alimentés par énergie solaire. Il utilise des données réelles de rayonnement solaire et des modèles de décharge de batteries pour simuler et analyser les performances de différentes stratégies de planification. L'objectif est d'identifier les solutions les plus efficaces pour prolonger l'autonomie des systèmes IoT dans des environnements contraints.

SACoche est un outil numérique dédié à l'évaluation des compétences des élèves, principalement utilisé dans le système éducatif français. Il permet aux enseignants de suivre l'évolution des acquis des élèves, d'analyser leur maîtrise des compétences et de générer des bilans synthétiques. Le projet facilite la collecte et la gestion des données pédagogiques pour estimer la progression des élèves selon le socle commun de connaissances.