Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours, des travaux pratiques et des exercices guidés via Jupyter Notebook. Les enseignants y déposent les ressources pédagogiques et les étudiants y soumettent leurs travaux pour évaluation. Le dépôt sert également à l'activation des comptes GitLab des étudiants et à la gestion des groupes de travail.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours, des exercices pratiques et des travaux dirigés à réaliser dans l'environnement Jupyter. Le dépôt sert de plateforme collaborative pour déposer et consulter les travaux des étudiants, facilitant ainsi leur apprentissage et leur évaluation.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs à réaliser via l'outil Jupyter. Le dépôt sert de plateforme de dépôt et de sauvegarde des travaux étudiants, permettant aux enseignants de suivre les progrès et d'évaluer les compétences acquises. Le contenu est sous licence Creative Commons et accessible à la communauté universitaire.

Projet pédagogique destiné aux étudiants pour maîtriser les fondamentaux du langage Java. Il propose des exercices et des exemples concrets pour faciliter l'apprentissage de la programmation orientée objet et des bonnes pratiques de développement. Le dépôt sert de support aux travaux pratiques et aux évaluations dans un cadre universitaire.

Ce projet pédagogique propose un support d'introduction à la programmation Python pour des étudiants de première année. Il inclut des cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs via Jupyter Notebook. Le dépôt permet aux enseignants de suivre les progrès des étudiants et aux apprenants de déposer leurs travaux pour évaluation. Le matériel est conçu pour être accessible en présentiel comme en distanciel.

Projet académique destiné aux étudiants de deuxième année de licence en biologie. Il permet de gérer des projets de groupe, de suivre les travaux pratiques et de faciliter la collaboration entre pairs. Les enseignants peuvent évaluer les rendus et suivre l'avancement des travaux.

Ce projet pédagogique propose une introduction à la programmation Python à travers des cours et travaux pratiques. Il guide les étudiants dans l'utilisation de l'environnement Jupyter pour réaliser des exercices interactifs. Le dépôt permet de déposer et sauvegarder les travaux des étudiants pendant les séances, facilitant ainsi leur suivi et leur évaluation par les enseignants.

Projet pédagogique visant à implémenter l'algorithme FizzBuzz, souvent utilisé comme exercice de base pour évaluer les compétences en programmation. Ce dépôt sert de support pour des travaux pratiques, des formations ou des évaluations dans un cadre académique. Il permet aux étudiants ou développeurs de comprendre les concepts fondamentaux de la logique conditionnelle et des boucles.

Ce projet est un support pédagogique destiné aux étudiants de deuxième année de licence. Il propose des révisions sous forme de travaux pratiques pour consolider les connaissances acquises en cours. Le contenu est structuré pour faciliter l'auto-évaluation et la pratique des concepts fondamentaux.

Ce projet pédagogique vise à initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des travaux pratiques concrets pour comprendre les vulnérabilités courantes, les bonnes pratiques de protection des systèmes et des données, ainsi que les mécanismes de défense contre les cyberattaques. Destiné à un public universitaire, il s'inscrit dans un cadre académique d'apprentissage et d'évaluation.