Dring est un serious game conçu pour former les enseignants à l'évaluation des élèves. Le joueur incarne un professeur qui doit attribuer des diplômes et des appréciations en fonction des compétences et des efforts de chaque élève. Le jeu met en lumière l'impact des décisions pédagogiques sur la réussite des élèves et permet de réfléchir aux biais dans l'évaluation scolaire. Il s'adresse aux professionnels de l'éducation souhaitant améliorer leurs pratiques d'évaluation.

Dring est un serious game conçu pour aider les enseignants et formateurs à réfléchir sur leur manière d'évaluer les élèves. À travers une interface intuitive, l'utilisateur incarne un professeur qui doit attribuer des diplômes et des appréciations en fonction des compétences et efforts de chaque élève. Le jeu met en lumière les biais possibles dans l'évaluation et encourage une approche plus équilibrée et objective de la réussite scolaire.

Le Lycée Oblique est un jeu éducatif conçu pour aider les enseignants à évaluer les élèves selon deux critères : compétences et efforts. Il permet de simuler des situations d'évaluation, d'analyser les profils d'élèves et de comprendre les biais dans les notations. Le projet s'inscrit dans le cadre d'une formation universitaire en informatique.

Jeu sérieux permettant d'incarner un professeur principal de lycée. Le joueur gère une classe en ajustant les coefficients de notation, le niveau des cours et observe l'évolution des élèves. Il découvre les responsabilités d'un enseignant à travers des scénarios prédéfinis ou aléatoires, avec des indicateurs de performance pour évaluer les efforts, compétences et moyennes de la classe.