S-GCN est un outil spécialisé dans l'analyse et l'évaluation de structures protéiques en 3D modélisées sous forme de graphes moléculaires. Il permet de prédire des scores de qualité pour des modèles de protéines générés par des algorithmes ou des participants à des défis comme CASP. Le projet facilite la comparaison entre modèles et structures réelles, aidant ainsi les chercheurs en biologie structurale à identifier les conformations les plus proches de la réalité.

Projet de modélisation moléculaire visant à reconstruire et analyser la structure 3D du récepteur nicotinique a4a5b2 dans différentes conformations (ouvert, fermé, désensibilisé). Basé sur des données expérimentales publiées, ce travail permet de comprendre les mécanismes structuraux des récepteurs nicotiniques, essentiels pour la recherche sur les maladies neurodégénératives et les addictions. Les modèles générés sont validés et optimisés pour des analyses computationnelles ultérieures.

NRGXL est un outil dédié à l'analyse et au calcul des conformations de crosslinkers, des molécules utilisées en biologie structurale pour étudier les interactions protéiques. Il permet de modéliser et d'adapter ces crosslinkers à différentes topologies, facilitant ainsi la compréhension des structures moléculaires et des interactions entre protéines.

Ce projet permet d'étudier la reconnaissance d'une base uracile inversée dans l'ADN double brin par l'UDG. Il inclut des outils pour évaluer des conformations moléculaires, générer des résultats de docking, et reproduire des mesures expérimentales. Les données et scripts sont utilisés pour des simulations de dynamique moléculaire et des analyses structurales dans le cadre de recherches en biochimie.

Ce projet permet d'analyser et de visualiser les formations disponibles dans une région ou un établissement. Il offre des outils pour cartographier les lieux de formation, suivre leur évolution et faciliter l'orientation des utilisateurs. Les données sont organisées et présentées de manière accessible pour aider à la prise de décision dans le domaine de l'éducation et de la formation professionnelle.