Ce projet propose une formation pratique en analyse d'images biologiques pour les scientifiques du vivant. Il couvre les bases du traitement d'images microscopiques, la segmentation, la normalisation et l'extraction de caractéristiques cellulaires. Les participants apprennent à construire des pipelines d'analyse automatisés et à visualiser les résultats. Les supports pédagogiques incluent des notebooks Jupyter et des jeux de données issus du Human Protein Atlas.

Application développée dans le cadre d'un examen académique pour analyser des données statistiques. Elle permet de collecter, traiter et visualiser des résultats afin d'aider à la compréhension des tendances et des performances. Destinée principalement aux étudiants et enseignants pour des besoins pédagogiques.

Outil pédagogique dédié aux enseignants pour organiser des sondages interactifs en classe via des QCM. Les élèves répondent en présentant des cartes de vote imprimées avec des marqueurs ArUco, détectées par la webcam de l'enseignant. Le système permet de gérer les groupes d'élèves, de générer des cartes de vote, d'analyser les réponses en direct et d'exporter les résultats. Il inclut également des fonctionnalités de gamification comme des modes duel ou relais pour dynamiser les activités en classe.

Ce projet académique vise à concevoir et analyser des mécanismes de gamification pour l'apprentissage. Il permet de simuler des scénarios pédagogiques, d'évaluer leur efficacité et de générer des rapports détaillés. Les résultats sont présentés sous forme de présentations interactives ou de documents PDF pour faciliter leur diffusion et leur analyse.

Eduplanet.generic est une interface pédagogique conçue pour rendre accessible et compréhensible le modèle climatique générique LMD. Destiné aux étudiants et aux enseignants, il permet de lancer des simulations climatiques simplifiées, d'explorer les paramètres du modèle et d'analyser les résultats. L'outil favorise l'apprentissage des mécanismes du climat tout en offrant une prise en main intuitive et des fonctionnalités adaptées aux besoins éducatifs.

Plateforme dédiée à la création, la gestion et l'évaluation d'examens en ligne. Elle permet aux formateurs et institutions de concevoir des sujets, organiser des sessions, et analyser les performances des candidats. Les résultats sont disponibles en temps réel pour un suivi pédagogique efficace.

Outil dédié à l'analyse et à la visualisation des données issues du système Apogée, principalement utilisé dans le milieu universitaire. Il permet aux enseignants et administrateurs d'exploiter les résultats étudiants sous forme de tableaux et graphiques interactifs pour faciliter le suivi pédagogique et l'évaluation des formations.

Ce projet utilise des modèles de langage avancés pour transformer des textes historiques en graphes de connaissances structurés. Il facilite l'analyse et la visualisation des relations entre entités historiques, comme les évêques de Metz ou les figures académiques. Les résultats sont partagés sous forme de fichiers accessibles pour des usages pédagogiques ou de recherche.

VizLing est un outil conçu pour analyser et visualiser les profils linguistiques d'apprenants de l'anglais à partir de leurs productions écrites. Il calcule des indicateurs de performance clés spécifiques aux apprenants et génère des visualisations graphiques pour faciliter l'interprétation des résultats. Le système permet également des comparaisons avec des groupes de contrôle, offrant ainsi un soutien pédagogique aux enseignants et aux chercheurs en linguistique.

Ce projet pédagogique propose une application web minimaliste vulnérable aux injections SQL et aux attaques XSS. Il permet aux étudiants d'analyser et d'exploiter des failles de sécurité courantes dans les applications web, tout en apprenant à les corriger. L'application interagit avec une base de données MySQL pour stocker des données et afficher des résultats, servant de support pratique pour comprendre les risques liés à une mauvaise gestion des entrées utilisateur et des requêtes dynamiques.