Cyber-Enquete est un projet pédagogique conçu pour initier les utilisateurs aux enjeux de la cybersécurité. À travers des scénarios interactifs, il permet d'explorer les méthodes utilisées par les hackers tout en apprenant à s'en protéger. Destiné aux élèves, enseignants et professionnels, il combine apprentissage ludique et mise en situation réelle pour renforcer les compétences en sécurité informatique.

Casino Limit est un défi de cybersécurité conçu pour tester et améliorer les compétences en pentest. Développé par l'équipe de recherche PIRAT de l'Inria, il permet aux participants de s'entraîner dans un environnement contrôlé et sécurisé. Le projet propose une machine virtuelle préconfigurée pour reproduire des vulnérabilités réelles, facilitant ainsi l'apprentissage pratique des techniques d'intrusion éthique.

Plateforme dédiée à l'organisation d'un Capture The Flag (CTF) annuel, un événement de cybersécurité où les participants résolvent des défis techniques pour tester leurs compétences. Les équipes ou individus s'affrontent dans un environnement sécurisé pour identifier des vulnérabilités, exploiter des failles et protéger des systèmes. L'événement favorise l'apprentissage pratique et la collaboration entre experts et débutants.

Établissement public proposant des formations professionnelles et technologiques dans les domaines des industries graphiques, du design, de la cybersécurité et des transitions numériques et énergétiques. Il accueille des élèves en voie scolaire ou en apprentissage, avec des parcours adaptés aux besoins des entreprises et des secteurs en évolution. Le lycée organise également des stages, des projets pédagogiques et des partenariats avec des acteurs locaux pour favoriser l'insertion professionnelle.

Ce projet pédagogique propose un environnement d'apprentissage pour identifier et exploiter des vulnérabilités courantes dans les applications web, notamment les injections SQL et les attaques par script intersite (XSS). Il inclut une application web minimaliste vulnérable, des exercices pratiques et des corrections pour sécuriser le code. Destiné aux étudiants en informatique ou en cybersécurité, il permet de comprendre les mécanismes de ces failles et d'apprendre à les prévenir.

Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la cybersécurité. Il propose des exercices pratiques et des travaux dirigés pour comprendre les enjeux de la protection des systèmes d'information, identifier les vulnérabilités courantes et appliquer des bonnes pratiques de sécurité. Le contenu est structuré pour accompagner un enseignement universitaire et favoriser l'apprentissage par la pratique.

Ce projet pédagogique vise à enseigner les vulnérabilités courantes en cybersécurité, notamment les injections SQL et les attaques XSS, à travers une application web minimaliste. Les utilisateurs peuvent interagir avec une interface simple pour comprendre comment ces failles se produisent et comment les corriger. Destiné aux étudiants en informatique, il sert de support pratique pour l'apprentissage des mécanismes de sécurité et des bonnes pratiques de développement.

CYBEReSCAPE est un escape game pédagogique conçu pour des élèves de seconde afin de leur faire découvrir les notions clés de l'année en Sciences Numériques et Technologie (SNT). À travers un scénario immersif autour de la cybersécurité, les participants doivent résoudre des énigmes pour désamorcer une bombe virtuelle en 45 minutes. Le jeu permet d'aborder des thèmes comme le web, internet, les réseaux sociaux, les données structurées et les langages informatiques, suivi d'un débriefing pour consolider les apprentissages.

Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des exercices pratiques et des travaux dirigés permettant d'acquérir des compétences concrètes en protection des systèmes, analyse des vulnérabilités et bonnes pratiques de cybersécurité. Destiné aux formations universitaires, il facilite l'apprentissage par la mise en situation réelle.

Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des exercices pratiques et des travaux dirigés permettant d'acquérir des compétences concrètes en protection des systèmes, analyse des vulnérabilités et bonnes pratiques de cybersécurité. Destiné aux formations universitaires, il facilite l'apprentissage par la mise en situation réelle.