VaryLaTeX est une solution basée sur la variabilité, la programmation par contraintes et les techniques d'apprentissage machine pour les documents écrits en LaTeX. Il permet aux utilisateurs d'annoter des fichiers sources LaTeX avec des informations de variabilité, telles que l'activation/désactivation de portions de texte, la modification de la taille des figures ou le réglage de l'espacement des lignes. Ensuite, une procédure entièrement automatisée apprend les contraintes entre les valeurs booléennes et numériques pour éviter les variantes de papier non acceptables, et enfin, les utilisateurs peuvent configurer davantage leurs papiers ou sélectionner une variante aléatoire qui respecte les contraintes, telles que les limites de pages.

Le projet Apprentissage Énactif Anatomie Cardiaque est une plateforme d'apprentissage en ligne dédiée à l'étude de l'anatomie cardiaque. Il offre une expérience interactive et immersive, permettant aux utilisateurs de découvrir et d'apprendre les différentes structures et fonctions du cœur grâce à des simulations réalistes et des cas cliniques.

Le projet GHM_www-edupyter-net est une plateforme d'apprentissage en ligne dédiée à l'hébergement de carnets Jupyter à des fins éducatives. Il permet aux enseignants et étudiants de collaborer et de partager des ressources, favorisant ainsi un environnement d'apprentissage interactif et engageant.

Ce projet est une plateforme dédiée à l'apprentissage en ligne, plus particulièrement axée sur l'exercice de programmation. Les utilisateurs peuvent partager et consulter des dépôts de code source, collaborer entre eux et bénéficier d'un environnement dédié à l'apprentissage et à l'amélioration de leurs compétences en programmation.

Moodle est une plateforme d'apprentissage en ligne open-source permettant de créer des environnements d'apprentissage personnalisés. Elle offre des fonctionnalités de gestion de cours, de collaboration entre apprenants, d'évaluation des apprentissages et d'administration de plateforme e-learning.

Le projet mapi-module-mediapod est une solution de gestion de contenu multimédia dédiée aux environnements d'apprentissage en ligne. Il permet d'intégrer, de personnaliser et d'interagir avec des ressources multimédias dans des cours, offrant une expérience d'apprentissage plus engageante et interactive.

Ce projet vise à reproduire des expériences présentées dans une soumission à la conférence SC2023 en utilisant le framework Melissa et des exécutables Fortran90 et C instrumentés avec l'API Melissa. Il permet de générer des ensembles de données d'entraînement et de validation, de comparer l'entraînement hors ligne et en ligne, et d'optimiser la taille du tampon pour l'apprentissage profond.

Le projet LPP_compiler_explorer est une plateforme web dédiée à la compilation croisée et à l'expérimentation de code en ligne. Il permet aux développeurs de comparer différents compilateurs et de tester leur code dans un environnement sécurisé et pratique. Cet outil facilite l'apprentissage des langages de programmation et favorise le partage de connaissances entre les développeurs.

Portail en ligne du Réseau Lecture Nièvre & Somme permettant aux habitants d'accéder à un catalogue de documents (livres, périodiques, jeux, etc.) issus de 16 médiathèques locales. Le service propose également des ressources numériques, des ateliers culturels, des événements et des outils d'aide à la recherche d'emploi ou d'apprentissage.

Moodle est une plateforme d'apprentissage en ligne open-source dédiée à la création de cours et d'exercices. Elle permet aux enseignants de suivre les progrès des apprenants et de favoriser la collaboration entre enseignants et apprenants.