Plateforme officielle du ministère de l'Éducation nationale, des Sports et de la Jeunesse, proposant un accès centralisé et ouvert aux données publiques. Elle permet aux citoyens, chercheurs et institutions de consulter, visualiser et analyser des jeux de données sur l'enseignement, les résultats scolaires, les établissements, les formations et les politiques éducatives. Intègre des outils d'intelligence artificielle pour faciliter l'exploration et la compréhension des données.

Ce projet vise à créer une plateforme centralisée pour stocker, organiser et partager les données éducatives au sein du système scolaire. Il permet aux enseignants, administrateurs et partenaires de collaborer efficacement en offrant un accès sécurisé et structuré aux ressources pédagogiques, aux évaluations et aux outils de suivi. L'objectif est d'améliorer la gestion des données et de faciliter la prise de décision grâce à une infrastructure robuste et scalable.

Ce projet permet de déployer un Environnement Numérique de Travail (ENT) complet pour une institution éducative. Il inclut un backend Flask, une base de données PostgreSQL et une interface frontend Angular. L'outil facilite la gestion centralisée des ressources pédagogiques, l'accès sécurisé aux données et la collaboration entre les utilisateurs. Le déploiement est simplifié via Docker Compose, idéal pour les environnements éducatifs ou les petites structures.

Projet dédié à la collecte, l'analyse et la surveillance de données issues de capteurs éducatifs. Il permet de suivre les performances de systèmes, de détecter des anomalies et de générer des rapports pour optimiser l'apprentissage ou l'utilisation des équipements. Les données sont centralisées et analysées pour fournir des insights actionnables.

Application de gestion centralisée pour administrer les langues supportées et les profils étudiants. Permet d'ajouter, modifier, supprimer et consulter les données linguistiques et les informations des apprenants. Utilisé pour maintenir une base de données structurée et accessible des ressources éducatives.

Ce projet vise à créer une plateforme dédiée au jardin des sciences, un espace dédié à la vulgarisation scientifique et à l'éducation. Il permet de centraliser des contenus éducatifs, des données scientifiques et des outils de visualisation pour le grand public et les chercheurs. Le projet s'appuie sur des technologies open source pour offrir une expérience interactive et accessible.

Ce projet centralise des fichiers de cartographie (GPX, GeoJSON, KML) pour faciliter la visualisation et l'analyse de données géolocalisées. Il permet de générer des cartes interactives à partir de contours territoriaux ou de ressources éducatives, en s'appuyant sur des outils comme SPIP GIS ou Umap. Les données proviennent de sources ouvertes et sont utilisées par des acteurs publics pour des besoins pédagogiques ou administratifs.

Logiciel dédié à la gestion centralisée des programmes de tutorat au sein d'un établissement éducatif. Il permet d'organiser les affectations entre tuteurs et tutorés, de suivre les performances des étudiants via des notes, et de filtrer les données pour une analyse ciblée. L'outil facilite la coordination des acteurs et l'optimisation des ressources pédagogiques.

Ce projet permet de gérer et traiter les données d'inscriptions (SISE) pour les établissements scolaires. Il facilite l'export et l'analyse des données administratives, assure la mise à jour des nomenclatures officielles comme les communes ou les paysages, et génère des rapports pour le suivi des inscriptions. Utilisé par les services éducatifs publics, il centralise et sécurise les informations liées aux élèves.

SUMiT est une plateforme d'authentification centralisée permettant aux utilisateurs de se connecter à différents services éducatifs. Elle offre une interface sécurisée pour la gestion des identifiants et des mots de passe, facilitant l'accès aux ressources numériques des établissements publics. La solution est conçue pour simplifier l'expérience utilisateur tout en garantissant la sécurité des données.