Ce guide vise à fournir des indications et des recommandations pour le développement d'applications sécurisées en utilisant le langage de programmation Rust. Il ne s'agit pas d'un cours sur la façon d'écrire des programmes Rust, il existe déjà de nombreuses bonnes ressources d'apprentissage à cette fin. L'objectif est plutôt de guider le programmeur et de l'informer des certaines fosses dans lesquelles il pourrait tomber, en particulier s'il est impliqué dans le développement d'applications avec des exigences de sécurité élevées. Ces recommandations complètent le niveau élevé de confiance que le langage Rust fournit déjà.

Ce projet est un dépôt de ressources pour l'apprentissage du développement orienté objet avec le langage Kotlin. Il contient des supports de cours, des exemples, des sujets de TPs et de TDs sur les concepts fondamentaux de la programmation orientée objet tels que les classes, les objets, l'héritage et les collections.

Ce projet propose une introduction complète à la programmation en langage R, axée sur l'utilisation de RStudio. Il couvre les fondamentaux du langage, les structures de données, les fonctions essentielles et les bibliothèques courantes. Destiné aux débutants, il permet d'acquérir les compétences nécessaires pour réaliser des analyses de données et des visualisations. Le contenu est structuré sous forme de diaporama interactif pour faciliter l'apprentissage.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction au langage Python destiné aux étudiants en mathématiques numériques. Il inclut des supports de cours, des exercices pratiques et des travaux dirigés pour faciliter l'apprentissage des bases de la programmation. Le dépôt sert de plateforme collaborative où les étudiants déposent leurs travaux et accèdent aux ressources pédagogiques.

Ce projet est un dépôt public dédié à un cours de Licence MIAGE 3 (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises) de l'année universitaire 2018-2019. Il propose des ressources pédagogiques pour enseigner la programmation lettrée, les statistiques et la manipulation de données à l'aide du langage R et de l'outil RStudio. Les étudiants y trouvent des présentations, des spécifications de travaux dirigés et des supports complémentaires.

Ce projet est un dépôt public dédié à un cours de Licence MIAGE 3 (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises) de l'année universitaire 2018-2019. Il propose des ressources pédagogiques pour enseigner la programmation lettrée, les statistiques et l'analyse de données à l'aide du langage R et de l'outil RStudio. Les étudiants y trouvent des présentations, des activités pratiques et des spécifications pour travaux dirigés.

Ce projet est un dépôt de code source pour le cours UE LIFPF INF2030L Programmation Fonctionnelle du semestre 2024 Printemps. Il contient des diapositives, des sujets de TD, de TP et de CM, ainsi que des corrigés et des configurations pour les salles de TP. Les thèmes abordés dans ce cours sont le lambda-calcul, le langage de programmation OCaml, les structures de données récursives, les foncteurs, et l'ordre supérieur.

Ce projet est un ensemble de ressources pédagogiques et de supports de cours pour une formation avancée en conception orientée objet. Il inclut des présentations théoriques, des exercices pratiques et des ateliers sur le langage Pharo, un environnement de développement orienté objet. Destiné aux étudiants et professionnels, il vise à renforcer les compétences en design logiciel et en programmation orientée objet.

Ce projet est un dépôt public dédié à un cours universitaire de Licence MIAGE 3 (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion). Il propose des ressources pédagogiques pour enseigner la programmation lettrée, l'analyse de données et les statistiques à l'aide du langage R et de l'outil RStudio. Les étudiants y trouvent des présentations, des activités dirigées et des supports complémentaires pour maîtriser ces concepts.

Ce projet pédagogique accompagne les étudiants dans leur première approche de la programmation Python. Il propose des ressources de cours, des exercices pratiques et des travaux dirigés pour faciliter l'apprentissage des bases du langage. Les étudiants apprennent à utiliser l'environnement Jupyter pour exécuter et sauvegarder leur travail. Le dépôt sert également de support pour déposer et consulter les travaux réalisés pendant les séances.