Ce projet fournit une documentation technique et des ressources pour déployer, configurer et utiliser Moodle, une plateforme open source de gestion de l'apprentissage. Il s'adresse aux administrateurs système, aux enseignants et aux formateurs souhaitant mettre en place des environnements pédagogiques en ligne. Le site propose des guides pratiques, des bonnes pratiques et des exemples de configuration adaptés aux besoins des établissements éducatifs.

Ce projet permet de générer et publier des sites de documentation technique ou pédagogique de manière automatisée. Il facilite la création de tutoriels interactifs intégrant des exemples de code exécutables directement dans le navigateur. Le système est conçu pour être utilisé par des enseignants, formateurs ou équipes techniques souhaitant partager des ressources structurées et accessibles.

Plateforme dédiée à la documentation et au partage de ressources pour les enseignants et formateurs. Elle permet de centraliser des guides, tutoriels et bonnes pratiques autour de l'enseignement du numérique et de la programmation. Le projet vise à faciliter l'échange de connaissances entre professionnels de l'éducation pour améliorer les méthodes pédagogiques.

Plateforme dédiée à la collecte et au partage des retours d'expérience des élèves et formateurs de l'École Nationale de la Marine Marchande. Elle permet de documenter des situations pédagogiques ou professionnelles pour enrichir les enseignements et favoriser l'apprentissage collectif. Les utilisateurs peuvent explorer une base de données de témoignages et consulter des statistiques pour identifier des tendances ou des axes d'amélioration dans la formation maritime.

Ce projet permet de créer et déployer des sites de documentation technique ou pédagogique, notamment pour des projets éducatifs. Il facilite l'intégration de code Python exécutable directement dans les pages, offrant ainsi une expérience interactive pour les utilisateurs. Idéal pour les enseignants, formateurs ou développeurs souhaitant partager des ressources techniques de manière dynamique et accessible.

OpenBoard est une application de tableau blanc interactif conçue pour les enseignants et les formateurs. Elle permet de créer des supports pédagogiques dynamiques, d'annoter des documents, et de collaborer en temps réel avec les élèves. L'outil facilite l'interaction en classe grâce à des fonctionnalités de dessin, de capture d'écran et de partage de contenu. Il est utilisé dans des environnements éducatifs pour rendre les cours plus interactifs et engageants.

Ce projet propose une formation et une documentation dédiées à la création de communs numériques éducatifs. Il s'adresse principalement aux enseignants et formateurs souhaitant développer des ressources collaboratives et ouvertes. Le site sert de support pédagogique pour la formation proposée par le PCD NSI Normandie en juillet 2024.

Ce projet permet de créer et déployer des sites de documentation technique ou pédagogique de manière simplifiée. Il offre un modèle prêt à l'emploi pour générer des sites statiques avec MkDocs, incluant des fonctionnalités avancées comme la personnalisation des pages, l'intégration de macros et la gestion des métadonnées. Destiné principalement aux enseignants, formateurs et développeurs, il facilite la publication de contenus éducatifs ou techniques sans nécessiter de compétences avancées en développement web.

Ce projet permet d'intégrer des fichiers PDF au sein de livres numériques créés avec mdBook. Il offre une solution pour afficher et consulter des documents PDF directement dans un navigateur via un visualiseur intégré. Idéal pour les enseignants, formateurs ou auteurs souhaitant enrichir leurs contenus avec des supports PDF interactifs et accessibles en ligne.

Marklab est une suite d'applications éducatives conçues pour faciliter la création et la gestion de contenus pédagogiques au format Markdown. Destinées principalement aux enseignants et formateurs, ces outils permettent de rédiger, partager et collaborer sur des documents éducatifs de manière simple et efficace, sans nécessiter de compétences techniques avancées.