Ce projet fournit une documentation technique et des ressources pour déployer, configurer et utiliser Moodle, une plateforme open source de gestion de l'apprentissage. Il s'adresse aux administrateurs système, aux enseignants et aux formateurs souhaitant mettre en place des environnements pédagogiques en ligne. Le site propose des guides pratiques, des bonnes pratiques et des exemples de configuration adaptés aux besoins des établissements éducatifs.

Ce projet centralise et diffuse la documentation technique et utilisateur d'un système informatique éducatif (EOLE/Zephir). Il permet aux développeurs et administrateurs de consulter, générer et maintenir à jour les guides d'installation, de configuration et d'utilisation des outils. La documentation est accessible en ligne via plusieurs interfaces ou générée localement pour une utilisation hors ligne.

Ce projet propose une plateforme de documentation accessible en ligne, permettant aux utilisateurs de consulter et de partager des informations structurées. Il sert de support pour des guides techniques, des manuels d'utilisation ou des ressources éducatives, facilitant ainsi l'apprentissage et la collaboration. Le contenu est publié sous licence ouverte, favorisant la transparence et la réutilisation.

Plateforme dédiée à la gestion et au suivi des projets numériques du lycée Alain Borne. Elle permet aux équipes éducatives et techniques de collaborer efficacement sur des développements logiciels, d'automatiser les tests et les déploiements, et de centraliser la documentation technique. L'outil facilite la coordination entre les membres et améliore la productivité des projets éducatifs.

La doctrine technique du numérique pour l’éducation est un cadre d’architecture et de règles communes publié par le ministère de l’Éducation nationale. Elle vise à structurer et rendre interopérables les services numériques éducatifs, en assurant leur accessibilité, leur sécurité et leur conformité aux exigences légales. Ce document s’adresse aux fournisseurs de services et aux acteurs publics pour faciliter la continuité pédagogique et la maîtrise des données.

Ce projet vise à préserver et valoriser le patrimoine documentaire franciscain et historique, notamment à travers la conservation de manuscrits anciens, l'étude des ordres religieux et leur influence culturelle. Il propose des ressources éducatives et des analyses sur les traditions communautaires, la philosophie morale et l'évolution des archives. Le site met en avant des protocoles de conservation technique et des méthodes d'accès sécurisé aux documents pour les générations futures.

Marklab est une suite d'applications éducatives conçues pour faciliter la création et la gestion de contenus pédagogiques au format Markdown. Destinées principalement aux enseignants et formateurs, ces outils permettent de rédiger, partager et collaborer sur des documents éducatifs de manière simple et efficace, sans nécessiter de compétences techniques avancées.

Ce projet propose une plateforme de documentation technique dédiée à la création et à la personnalisation de sites web éducatifs. Il permet aux utilisateurs de consulter des modèles prêts à l'emploi, d'accéder à des ressources pédagogiques et de modifier des paramètres pour adapter les sites à leurs besoins spécifiques. Destiné principalement aux enseignants et aux développeurs éducatifs, il facilite la mise en place de solutions web standardisées.

Plateforme dédiée à la documentation technique et pédagogique pour les enseignants et élèves en informatique. Elle centralise des ressources éducatives, des guides et des outils pour faciliter l'apprentissage et l'enseignement des concepts techniques, notamment en lien avec les programmes scolaires.

Ce projet propose une documentation technique en ligne pour un projet éducatif, accessible via un site web dédié. Il permet aux utilisateurs de consulter des ressources pédagogiques numériques, des guides et des informations techniques liées à un enseignement spécifique. Le contenu est structuré pour faciliter la navigation et l'apprentissage.