Ce projet template permet de développer des applications web interactives en R-Shiny pour la visualisation et l'analyse de données. Il est conçu pour faciliter la création de tableaux de bord dynamiques, adaptés à des besoins métiers variés comme la recherche, l'enseignement ou la gestion de projets. L'application s'intègre dans un écosystème de services dédiés à la science et à l'innovation.

Ce projet offre des ateliers pour enseigner la création de packages R, fournissant des ressources pour aider les utilisateurs à améliorer leurs compétences en développement R et à adopter de bonnes pratiques.

Projet académique développé par l'Université de Bordeaux pour l'analyse et la visualisation de données scientifiques, notamment en traitement de signaux. Utilise des bibliothèques R spécialisées pour des applications en recherche et enseignement.

Ce projet académique est dédié à l'enseignement des modèles statistiques et de la programmation lettrée pour les étudiants en licence MIAGE. Il propose des ressources pédagogiques, des travaux dirigés et des projets pratiques pour maîtriser l'analyse de données avec R et RStudio. Les étudiants apprennent à générer des rapports reproductibles et à manipuler des données via des outils comme dplyr et ggplot2.

Ce projet est un dépôt public dédié à un cours de programmation littéraire et d'analyse de données. Il propose des ressources pédagogiques pour les étudiants en L3 Miage, incluant des spécifications de projets, des présentations théoriques et des travaux dirigés. Les outils et méthodes enseignés couvrent la manipulation de données avec R, la création de visualisations statistiques et l'utilisation de RStudio pour des analyses reproductibles.

Ce projet pédagogique propose un ensemble de ressources et d'activités pour enseigner la programmation lettrée et les statistiques aux étudiants en licence MIAGE. Il inclut des présentations théoriques, des travaux pratiques et des outils pour manipuler et visualiser des données. Les étudiants apprennent à utiliser R et RStudio pour réaliser des analyses statistiques et produire des graphiques clairs et reproductibles.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose un enseignement combinant théorie et pratique sur les modèles statistiques et la programmation lettrée. Il inclut des présentations théoriques, des travaux dirigés pratiques et un mini-projet à réaliser en binôme. Les étudiants apprennent à manipuler des données, créer des visualisations et rédiger des rapports statistiques à l'aide d'outils comme R et RStudio.

Ce projet est un support de cours pour l'enseignement de la régression et du scoring dans le cadre du cursus Polytech IG5/SIEF. Il contient des références et du contenu pédagogique sur les statistiques et le machine learning, ainsi que des exemples de programmation en R.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, vise à enseigner les modèles statistiques et la programmation lettrée. Il combine des cours théoriques sur la représentation des données, la manipulation avec R et dplyr, et des travaux dirigés pratiques. Les étudiants réalisent un mini-projet en binôme, incluant une analyse statistique et une présentation des résultats. Le cours est dispensé par des professeurs de l'Université Grenoble Alpes et de l'INRIA.

Ce projet académique de l'Université Grenoble Alpes, dans le cadre de la licence MIAGE 3, vise à enseigner la programmation lettrée et l'analyse statistique via le langage R. Les étudiants réalisent un mini-projet en binôme, produisant des fichiers R Markdown et des rapports PDF automatisés. Le dépôt centralise les ressources pédagogiques, les spécifications des travaux dirigés et les présentations théoriques pour accompagner l'apprentissage.