Outil dédié à la génération automatique de problèmes en langage PDDL (Planning Domain Definition Language) à partir d'images, facilitant la création de scénarios pour l'expérimentation et l'enseignement. Il permet aux utilisateurs de structurer des problèmes de planification temporelle pour des cas concrets, notamment dans un cadre pédagogique ou de recherche.

Ce projet pédagogique propose une application web minimaliste conçue pour étudier et analyser des vulnérabilités courantes en cybersécurité, notamment les injections SQL et les failles XSS. Il sert de support pratique pour comprendre les mécanismes d'attaque et les bonnes pratiques de sécurisation des applications web. Destiné aux étudiants et professionnels de l'informatique, il permet de manipuler des concepts de sécurité tout en expérimentant sur un environnement contrôlé.

Ce projet pédagogique vise à enseigner les vulnérabilités courantes en cybersécurité, notamment les injections SQL et les attaques par script intersite (XSS). Il propose une application web minimaliste conçue pour être vulnérable, permettant aux étudiants d'identifier, exploiter et corriger ces failles. L'objectif est de sensibiliser aux bonnes pratiques de développement sécurisé tout en offrant un environnement pratique pour expérimenter des attaques et leurs remédiations.

Ce projet est un TP pédagogique conçu pour étudier et analyser les vulnérabilités courantes dans les applications web, notamment les injections SQL et les failles XSS. Il propose une application web minimaliste vulnérable, permettant aux étudiants de comprendre les mécanismes d'attaque et de correction. Le projet inclut un serveur Python utilisant CherryPy et une base de données MySQL, offrant un environnement pratique pour expérimenter et sécuriser des applications.

Ce projet est un TP pédagogique conçu pour enseigner les vulnérabilités courantes dans les applications web, notamment les injections SQL et les failles XSS. Il propose une application web minimaliste vulnérable, permettant aux étudiants de comprendre les mécanismes d'attaque et de les corriger. L'objectif est de sensibiliser aux bonnes pratiques de sécurisation des applications tout en offrant un environnement pratique pour expérimenter ces concepts.

Ce projet pédagogique vise à enseigner les vulnérabilités courantes des applications web, notamment les injections SQL et les attaques XSS. Il propose une application web minimaliste conçue pour être vulnérable, permettant aux étudiants d'identifier, d'exploiter et de corriger ces failles de sécurité. L'objectif est de sensibiliser aux bonnes pratiques de développement sécurisé tout en offrant un environnement pratique pour expérimenter avec des scénarios réalistes.

Ce projet pédagogique propose des travaux pratiques pour initier les étudiants de niveau L2 aux concepts fondamentaux de la cybersécurité. Il permet d'expérimenter concrètement des vulnérabilités courantes (injections SQL, XSS, etc.) et d'apprendre à les corriger dans un cadre académique sécurisé. Les exercices sont conçus pour renforcer les compétences techniques tout en sensibilisant aux enjeux de protection des systèmes d'information.

La PiscineJI est un atelier collectif inspiré des pratiques pédagogiques en écoles d'informatique, conçu pour permettre à chacun d'explorer des sujets techniques à son rythme. Elle propose des tutoriels courts et auto-suffisants, accessibles via des environnements préconfigurés comme Docker ou VirtualBox. L'objectif est de favoriser l'autonomie, la collaboration et l'expérimentation pratique, en élargissant les propositions pour couvrir un large éventail de technologies et de compétences.

Projet pédagogique dédié à l'expérimentation et à l'étude de différentes méthodes de traitement d'images. Il propose des notebooks indépendants pour explorer des approches théoriques et pratiques, principalement dans un cadre académique ou de formation. Les activités visent à renforcer la compréhension des concepts liés à l'imagerie numérique.

Projet pédagogique et technique dédié à l'étude des calculs parallèles sur GPU. Il permet aux étudiants et chercheurs d'expérimenter des algorithmes intensifs en calcul, d'optimiser des performances et de comprendre les architectures matérielles modernes. Utilisé dans un cadre académique pour des travaux dirigés ou des projets de recherche.