Formation dispensée par l'Université de Lausanne (UNIL) pour initier les participants à la programmation en Python, avec un focus sur les applications en sciences humaines et sociales. Les séances couvrent les bases du langage, la manipulation de données avec des bibliothèques comme Pandas, et la création de visualisations. Destinée aux chercheurs, étudiants et professionnels souhaitant acquérir des compétences en analyse de données.

Établissement public d'enseignement secondaire et supérieur situé à Metz, proposant des formations de la 6ème au BTS et DE CESF. La cité scolaire gère un collège, un lycée général, des classes préparatoires et une section internationale américaine. Elle offre des services d'hébergement en internat, une restauration scolaire avec menus hebdomadaires, et organise des événements culturels et pédagogiques. L'établissement collabore avec des partenaires internationaux dans le cadre du programme Erasmus+.

Ce projet propose une méthode pour résoudre efficacement le problème d'optimisation Language-Free Acq en fournissant un réseau de contraintes optimal et cohérent, le cas échéant. Implémenté en Python, le programme prend en entrée un jeu de données d'apprentissage et génère une instance Partiel Max-Sat correspondante au format standard wcnf.

Ce projet vise à fournir une formation méthodologique en Python pour les sciences humaines et sociales au Centre Émile Durkheim à Bordeaux. Il couvre les bases de la programmation Python, l'utilisation de bibliothèques pour le traitement de données et la manipulation de données avec la bibliothèque Pandas.

Ce projet propose une formation en ligne pour découvrir et maîtriser le langage de programmation Pharo, un environnement orienté objet innovant. À travers des cours structurés, des exercices concrets et des témoignages d'apprenants, il vise à rendre accessible la programmation avancée. Le contenu couvre la syntaxe, les bonnes pratiques, les tests et les concepts avancés comme les métaclasses ou les motifs de conception. Une communauté active via Discord complète l'expérience d'apprentissage.

Le projet CIBIG-WAVE Data stocke et organise les fichiers de données d'entrée utilisés dans les modules de formation du programme International Certificate in Bioinformatics and Genomics (CIBiG). Ce programme propose une formation intensive destinée aux doctorants et chercheurs utilisant des technologies de séquençage. Les données sont structurées pour soutenir l'analyse de séquençage avec un focus sur les applications en agriculture et santé, en collaboration avec des centres d'excellence régionaux.

Projet pédagogique visant à implémenter l'algorithme FizzBuzz, souvent utilisé comme exercice de base pour évaluer les compétences en programmation. Ce dépôt sert de support pour des travaux pratiques, des formations ou des évaluations dans un cadre académique. Il permet aux étudiants ou développeurs de comprendre les concepts fondamentaux de la logique conditionnelle et des boucles.

LaRocheAuxFées est une structure dédiée à l'épanouissement des jeunes à travers des programmes éducatifs innovants et adaptés. Elle propose des ateliers créatifs, un soutien scolaire personnalisé et des formations en développement personnel pour favoriser l'apprentissage dynamique et l'inclusion. Son approche met l'accent sur l'accompagnement individualisé et la création d'un cadre stimulant et solidaire pour chaque enfant.

Plateforme dédiée à la gestion et à la diffusion de parcours de formation en ligne. Elle permet aux enseignants et formateurs de créer, organiser et administrer des cours structurés avec des contenus pédagogiques variés. Les apprenants peuvent accéder à ces ressources, suivre leur progression et interagir avec les formateurs. Idéale pour les établissements éducatifs, les centres de formation ou les entreprises souhaitant digitaliser leurs programmes de formation.

Ce projet pédagogique propose des ressources éducatives pour l'apprentissage des boucles et des conditions en programmation. Il s'adresse principalement aux étudiants en informatique ou en sciences, avec des cours théoriques et des travaux pratiques pour renforcer les compétences en algorithmique. Le contenu est sous licence Creative Commons et vise à démocratiser l'accès à la formation en programmation.