Ce projet vise à fournir une formation en ligne sur la programmation en Python et l'analyse de données. Les modules couvrent les bases de la programmation, la manipulation de données avec la bibliothèque Pandas, les statistiques descriptives et inférentielles, les modèles avancés de régressions et clustering, et la collecte de données sur internet et l'utilisation d'API.

Ce projet est une formation sur les bonnes pratiques en programmation R. Il inclut des exemples de code pour l'analyse de données statistiques, la création de visualisations de données avec ggplot2, et la gestion de données avec AWS S3.

Ce projet est une formation donnée par Emilien Schultz sur l'utilisation du langage Python pour la programmation scientifique en SHS. La formation couvre les bases du langage, l'utilisation de Notebooks Jupyter, la manipulation de données, les traitements statistiques, et des usages plus avancés comme la collecte de données ou l'analyse de réseaux.

Ce projet académique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose une formation en modèles statistiques et programmation lettrée. Il combine des sessions théoriques et pratiques pour enseigner les fondamentaux de la visualisation de données, de la manipulation de données avec R et dplyr, ainsi que des concepts de probabilité et statistiques. Les étudiants réalisent des travaux dirigés et un mini-projet en binôme pour appliquer ces connaissances.

Ce projet académique, encadré par l'Université Grenoble Alpes et l'INRIA, propose une formation en programmation lettrée et modèles statistiques pour des étudiants en licence MIAGE. Il inclut des travaux dirigés, des présentations théoriques et des projets pratiques où les étudiants analysent des données et produisent des rapports en utilisant R et RStudio.

Ce projet pédagogique propose une formation en statistiques et programmation lettrée destinée aux étudiants en licence MIAGE. Il combine des cours théoriques et des travaux dirigés pratiques pour enseigner l'analyse de données, la manipulation de données avec R et la création de visualisations graphiques. Les étudiants réalisent également un mini-projet en binôme pour appliquer ces compétences.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose une formation en statistiques et programmation lettrée. Il combine des cours théoriques et des travaux pratiques pour enseigner l'analyse de données, la manipulation de données avec R et la création de visualisations graphiques. Les étudiants réalisent des mini-projets en binôme pour appliquer ces compétences et produire des rapports automatisés.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose une formation mêlant théorie et pratique sur les modèles statistiques et la programmation lettrée. Les étudiants apprennent à manipuler des données, créer des visualisations graphiques et réaliser des analyses statistiques à l'aide de l'écosystème R et RStudio. Le cours inclut des travaux dirigés et un mini-projet à rendre en binôme.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose une formation mêlant théorie et pratique sur les statistiques et la programmation lettrée. Les étudiants apprennent à manipuler des données, créer des visualisations pertinentes et réaliser des analyses statistiques à l'aide de l'écosystème R et RStudio. Le cours inclut des travaux dirigés et un mini-projet à rendre en binôme, évaluant les compétences acquises.

Ce projet pédagogique, organisé dans le cadre de la licence MIAGE, propose une formation mêlant théorie et pratique sur les statistiques et la programmation lettrée. Les étudiants apprennent à manipuler des données, créer des visualisations pertinentes et réaliser des analyses statistiques à l'aide du langage R et de l'outil RStudio. Le cours inclut des travaux dirigés et un mini-projet à rendre en binôme, évaluant les compétences acquises.