Ce projet propose des formations pratiques pour maîtriser OpenStack et les technologies associées comme Docker et Ansible. Il permet aux participants d'apprendre à créer des machines virtuelles, déployer des conteneurs et automatiser des infrastructures. Les exercices guidés couvrent l'intégration continue avec Jenkins et l'orchestration de services via un PaaS. Destiné aux professionnels et étudiants, il combine théorie et mise en pratique pour une montée en compétences concrète.

Atelier de formation destiné aux chercheurs et étudiants en sciences humaines et sociales pour découvrir l'utilisation du langage Python dans leurs travaux de recherche. L'événement combine présentations théoriques, démonstrations pratiques et exercices interactifs pour initier les participants aux bases de la programmation et à son application concrète dans l'analyse de données.

Ce dépôt de code propose une formation complète aux outils Git et à leur utilisation dans un contexte collaboratif. Il permet aux participants d'apprendre à gérer des versions de code, à travailler en équipe sur des projets logiciels et à automatiser les processus de déploiement via l'intégration continue. Destiné aux développeurs, étudiants ou professionnels, il sert de support pédagogique pour maîtriser les bonnes pratiques du développement logiciel.

Ce projet propose une formation complète sur les Large Language Models (LLMs), expliquant leur fonctionnement, leur architecture (notamment les Transformers), et leurs applications concrètes. Il aborde également les enjeux techniques, éthiques et environnementaux liés à ces technologies. Destiné aux professionnels et étudiants, il vise à démocratiser l'accès à ces outils puissants tout en sensibilisant aux bonnes pratiques et aux limites de ces systèmes.

Ce projet pédagogique propose une application web minimaliste conçue pour illustrer et étudier les vulnérabilités courantes en cybersécurité, notamment les injections SQL et les attaques par script intersite (XSS). Destiné à un public étudiant ou professionnel en formation, il permet de manipuler un environnement vulnérable contrôlé afin de comprendre les mécanismes d'exploitation et les bonnes pratiques de correction. L'application interagit avec une base de données MySQL pour démontrer concrètement les risques liés à une mauvaise gestion des entrées utilisateur.

Ce projet pédagogique propose une application web minimaliste conçue pour illustrer et étudier des vulnérabilités courantes en cybersécurité, notamment les injections SQL et les attaques par script intersite (XSS). Destiné à un public étudiant ou professionnel en formation, il permet de comprendre les mécanismes de ces failles, de les exploiter dans un cadre contrôlé, puis de les corriger pour renforcer la sécurité des applications. L'objectif est de sensibiliser aux risques liés à une mauvaise gestion des entrées utilisateur et de promouvoir les bonnes pratiques de développement sécurisé.

Ce projet est une plateforme dédiée à la formation et à l'enseignement en bioinformatique et biologie pour des étudiants de niveau universitaire. Il propose des ressources pédagogiques, des exercices pratiques et des outils pour faciliter l'apprentissage des concepts clés en bioinformatique, tout en accompagnant les enseignants dans la gestion des projets étudiants et l'évaluation des compétences acquises.

Ce projet est un dépôt de ressources pédagogiques destiné aux étudiants de la formation IS2A5. Il propose des supports de cours, des exercices et des outils pour maîtriser les concepts de calcul numérique. Utilisé dans le cadre d'un enseignement universitaire, il facilite l'apprentissage et la pratique des méthodes numériques essentielles pour les étudiants en sciences appliquées.

Ce projet est une ressource pédagogique destinée aux étudiants de l'Université Grenoble Alpes (UGA) et aux formations associées comme l'ERCA. Il fournit des supports pratiques pour des travaux en data science, incluant des notebooks Jupyter et des jeux de données. Les étudiants peuvent cloner le dépôt pour accéder aux matériaux de cours et les utiliser dans leur environnement de travail.

Ce projet pédagogique propose une formation en statistiques et programmation lettrée destinée aux étudiants en licence MIAGE. Il combine des cours théoriques et des travaux dirigés pratiques pour enseigner l'analyse de données, la manipulation de données avec R et la création de visualisations graphiques. Les étudiants réalisent également un mini-projet en binôme pour appliquer ces compétences.