Projet éducatif développé dans le cadre du programme 'Regards de Géomètres' de l'association Les Maths en Scène. Il propose des présentations interactives sur le thème du relief, destinées à des ateliers pédagogiques pour illustrer des concepts géométriques et mathématiques de manière visuelle et engageante pour les élèves.

Le Kit graphique de La Forge propose des visuels et illustrations libres de droits conçus pour les communs numériques éducatifs. Créés par Juliette Taka, ces éléments visuels incluent des logos, des personnages et des éléments graphiques inspirés de la mythologie celtique et de l'univers de la forge. Ils sont destinés à être utilisés par les contributeurs et projets hébergés sur la plateforme, notamment Brigit et Komit, pour renforcer leur identité visuelle dans un cadre éducatif collaboratif.

Ce projet fournit une démonstration simplifiée de l'utilisation d'Ansible pour automatiser l'administration de plateformes Moodle. Il illustre des playbooks, des inventaires et des rôles réutilisables pour déployer et configurer des serveurs web dans un environnement éducatif. Destiné à servir de support de formation ou de référence technique pour les équipes techniques.

Ce projet met à disposition un ensemble de visuels graphiques (logos, illustrations, personnages) conçus pour représenter la Forge des communs numériques éducatifs. Ces éléments, créés par Juliette Taka, sont libres de droits et peuvent être utilisés par des projets éducatifs ou collaboratifs. Le style BD-manga et les références mythologiques celtiques renforcent l'identité visuelle de la communauté éducative et des logiciels libres.

Ce projet propose des illustrations dynamiques et des animations pour expliquer des concepts mathématiques ou informatiques complexes. Il utilise des outils de visualisation avancés pour rendre accessibles des théories abstraites, facilitant ainsi l'apprentissage et la compréhension. Les contenus sont conçus pour être utilisés dans un cadre éducatif ou de vulgarisation scientifique.

Projet éducatif visant à créer un jeu d'invasion spatiale en assembleur MIPS pour illustrer les concepts d'architecture des ordinateurs. Les joueurs contrôlent un canon pour défendre des bâtiments contre des extraterrestres tout en apprenant les principes de la programmation bas niveau, de la gestion mémoire et des interactions matérielles.

Ce projet propose un outil de vérification automatique de palindromes, permettant de déterminer si une chaîne de caractères se lit de la même manière dans les deux sens. Il peut être utilisé pour des exercices éducatifs, des jeux de mots ou des validations de données textuelles. L'application est simple et efficace, idéale pour les développeurs ou les enseignants cherchant à illustrer des concepts de symétrie.

Projet éducatif visant à reproduire un noyau Unix historique (xv6) pour l'apprentissage des systèmes d'exploitation. Basé sur une réimplémentation moderne de la version 6 d'UNIX, il permet aux étudiants de comprendre les mécanismes internes d'un système d'exploitation en étudiant un code source simplifié et documenté. Utilisé dans des cours universitaires pour illustrer les concepts fondamentaux comme la gestion des processus, la mémoire ou les systèmes de fichiers.

Projet personnel lié à la Forge de l'Éducation Nationale, visant à créer une mascotte symbolique nommée Komit. Ce castor représente la co-construction de logiciels libres pour l’éducation et la formation professionnelle. Il incarne les valeurs de l’école, de l’effacement et de l’édition modifiable, tout en fédérant les acteurs de la recherche, de l’enseignement et des entreprises EdTech. La mascotte est utilisée pour illustrer des projets ou des réussites dans le cadre du GTNum Forges.