Formation pratique destinée à maîtriser l'outil Stylo et le format Markdown pour l'édition de documents. Elle couvre la prise en main de l'interface, la structuration de texte, l'ajout de références et d'images, ainsi que les méthodes d'export vers différents formats (HTML, PDF, etc.). Initialement développée pour l'Urfist de Rennes, cette ressource est partagée sous licence libre pour favoriser l'autonomie des utilisateurs dans la rédaction et la gestion de documents académiques.

Le Réseau des Bioinfos Nantais (BN) est une initiative académique visant à fédérer les acteurs de la bioinformatique sur Nantes. Il propose des espaces d'échange (forums, listes de diffusion, rencontres) et des ressources pour renforcer les compétences collectives. Le réseau organise des événements comme des Focus Talks, des Journal Clubs et des ateliers techniques (ex : Streamlit, Docker) pour partager des bonnes pratiques et explorer des outils innovants. Il s'adresse aux chercheurs, bioinformaticiens et étudiants en biologie.

Ce projet propose des ressources pédagogiques pour une séance de cours dédiée à l'ajustement de données. Il inclut des supports de cours et des travaux pratiques destinés aux étudiants, dans le cadre d'une formation académique. Le contenu est partagé sous licence Creative Commons pour une utilisation non commerciale.

Plateforme web dédiée à la gestion de contenu et à la publication de ressources pour les établissements scolaires de l'Académie de Lyon. Elle facilite la création et le partage de contenus pédagogiques, la communication interne et la diffusion d'informations officielles pour les enseignants, élèves et personnels administratifs.

Num302 Examen est un cours ou un ensemble de ressources pédagogiques destiné à évaluer les connaissances des étudiants en informatique pour l'année 2019-2020. Il propose des contenus éducatifs sous licence Creative Commons, permettant un partage et une utilisation non commerciale dans un cadre académique.

Projet académique visant à implémenter et analyser des solutions de synchronisation pour des problèmes de lecture-écriture concurrentes. Le travail porte sur l'utilisation de sémaphores et de moniteurs pour résoudre des conflits d'accès à des ressources partagées, avec une validation par modélisation en réseaux de Pétri.

Ce projet académique simule la synchronisation entre dix voitures et un bac à l'aide de sémaphores. Il permet d'étudier les mécanismes de gestion des ressources partagées et des conflits d'accès dans un système concurrent. L'application illustre les principes de base de la programmation temps réel et de la synchronisation en informatique.

Plateforme dédiée à la gestion et à la compilation de ressources pédagogiques numériques pour les enseignants. Elle permet de déposer des fichiers générés par l'application ePoc, de les organiser et de les rendre accessibles via une interface centralisée. Destinée à faciliter le partage et la diffusion de contenus éducatifs au sein de l'académie de Grenoble.

Plateforme dédiée à la gestion des activités pédagogiques d'un Institut Universitaire de Technologie. Elle permet aux étudiants de consulter leurs cours, suivre leurs évaluations et accéder aux ressources mises à disposition par les enseignants. Les professeurs y organisent les plannings, partagent des documents et communiquent avec les élèves pour faciliter l'apprentissage et le suivi académique.

Ce projet est une plateforme pédagogique dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage de la robotique ROS2. Il permet aux étudiants et enseignants de collaborer sur des projets pratiques, de partager des ressources et de développer des compétences en programmation robotique. Le dépôt sert de support pour des travaux dirigés, des projets de recherche ou des exercices d'application dans un cadre académique.