Projet pédagogique destiné aux étudiants en deuxième année d'informatique à l'IUT de Nantes. Il vise à enseigner les concepts de la programmation fonctionnelle à travers des exercices pratiques en Scala. Permet aux étudiants de manipuler des fonctions pures, des types algébriques et des structures de données immuables.

Ce projet est une MOOC (Massive Open Online Course) dédiée à l'apprentissage du langage de programmation Pharo. Il propose des ressources pédagogiques structurées pour former les utilisateurs, avec une attention particulière portée sur la génération de documents PDF pour les supports de cours. Le contenu est organisé par semaines et adapté pour faciliter la migration vers une structure plus moderne.

DM1 est un projet éducatif dédié à l'enseignement des concepts fondamentaux de la programmation. Il propose des ressources pédagogiques structurées pour initier les apprenants aux bases de l'algorithmique, des structures de données et de la résolution de problèmes. Le contenu est conçu pour être accessible et adapté à un public débutant, avec une approche progressive et des exemples concrets.

Ce projet propose des unités de lecture structurées pour apprendre la programmation orientée objet et le langage Pharo. Il regroupe des supports pédagogiques comme des tutoriels, des exercices et des explications sur les concepts fondamentaux (syntaxe, collections, tests, design patterns) et avancés (réflexion, métaclasses). Les ressources sont organisées en modules thématiques pour faciliter l'apprentissage progressif.

Ce projet pédagogique est conçu pour introduire les étudiants à la programmation Python via des séances de cours et des travaux pratiques. Il fournit des ressources structurées, des exercices guidés et des outils interactifs comme Jupyter pour faciliter l'apprentissage. Destiné aux enseignants et élèves d'une université, il permet de déposer, sauvegarder et consulter les travaux réalisés en séance.

Ce projet pédagogique est conçu pour enseigner les bases de la programmation scientifique avec Python, en se concentrant sur l'utilisation de la bibliothèque NumPy. Il s'adresse aux étudiants en informatique ou en sciences pour leur fournir des ressources éducatives structurées, incluant des cours théoriques et des travaux pratiques.

Ce projet propose des ressources pédagogiques numériques destinées aux élèves et enseignants en sciences numériques. Il centralise des capsules de cours structurées par thèmes pour faciliter l'apprentissage et la révision. Le contenu est accessible en ligne et conçu pour accompagner les programmes scolaires officiels.

Ce projet est une ressource pédagogique destinée aux travaux pratiques de programmation orientée objet en Java. Il propose des outils pour simuler des interfaces graphiques, gérer des collections musicales, et interagir avec des systèmes de paiement fictifs. Les étudiants peuvent y explorer des concepts comme les événements, les notifications et la manipulation de données structurées.

Ce projet propose des ressources pédagogiques pour apprendre la programmation en Python, notamment à travers des notebooks interactifs. Il s'adresse aux débutants comme aux utilisateurs avancés souhaitant approfondir leurs connaissances en science des données et en calcul scientifique. Les formations sont structurées pour faciliter l'apprentissage autonome ou encadré.

Ce projet propose des fiches de cours détaillées sur le calcul numérique et algébrique pour les élèves de seconde. Les contenus sont conçus pour faciliter la compréhension et l'apprentissage des concepts mathématiques fondamentaux. Les fiches sont structurées de manière pédagogique et adaptées au programme scolaire.