Semaine4 est une plateforme dédiée à l'organisation d'événements et de projets éducatifs. Elle permet aux utilisateurs de créer, gérer et suivre des initiatives collaboratives, en facilitant la création de contenus pédagogiques et le suivi des progrès d'apprentissage. Destinée aux enseignants, formateurs et apprenants, elle simplifie la coordination et l'évaluation des activités éducatives.

Potsie est un tableau de bord d'analytics pour les systèmes de suivi de l'apprentissage (LRS). Il permet aux utilisateurs de visualiser et d'analyser les données d'activités pédagogiques, offrant ainsi un suivi de l'engagement des apprenants.

Outil dédié à l'analyse et au suivi des apprentissages, permettant aux enseignants et formateurs d'évaluer les compétences des apprenants, d'identifier les lacunes et d'adapter les parcours pédagogiques. Il facilite la visualisation des progrès et l'optimisation des méthodes d'enseignement grâce à des indicateurs personnalisés et des rapports détaillés.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs à réaliser avec Jupyter. Le dépôt sert de plateforme de dépôt des travaux étudiants et de suivi pédagogique pour les enseignants. L'objectif est de familiariser les apprenants avec les bases de la programmation dans un environnement universitaire structuré.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs à réaliser via Jupyter Notebook. L'objectif est de familiariser les apprenants avec les bases de la programmation et l'utilisation d'outils numériques collaboratifs. Le dépôt sert de plateforme de dépôt des travaux étudiants et de suivi pédagogique par les enseignants.

SituLearn est un projet de recherche public visant à faciliter l'apprentissage sur le terrain pour les enseignants et les élèves. Il propose trois outils : un éditeur pour créer des applications mobiles pédagogiques sans compétences en programmation, une application mobile pour les apprenants avec activités géolocalisées, et un outil de suivi pour les enseignants. Les applications sont adaptées à toutes les matières nécessitant un apprentissage pratique, de la maternelle à la formation professionnelle, et sont également utilisées pour des visites interactives dans le tourisme.

Tutor est une plateforme dédiée à la création, la gestion et le partage de contenus pédagogiques en ligne. Elle permet aux formateurs de concevoir des cours interactifs et aux apprenants de suivre des formations à leur rythme. La solution facilite la collaboration entre enseignants et étudiants grâce à des outils intégrés pour l'évaluation et le suivi des progrès.

LMS-MUFF est une plateforme de gestion de l'apprentissage présentée à ICT 2018, offrant des fonctionnalités de présentation de contenu pédagogique, de suivi des progrès des apprenants et de gestion de contenu.

API dédiée à la gestion et à l'organisation de cours en ligne. Elle permet aux formateurs de créer, planifier et suivre les sessions de formation, tout en offrant aux étudiants un accès centralisé aux ressources pédagogiques. L'outil facilite la communication entre enseignants et apprenants, ainsi que le suivi des progrès et des inscriptions.

Ce plugin Moodle permet aux enseignants et apprenants de suivre en temps réel l'avancement des cours. Il affiche un bloc dédié dans les cours configurés, présentant le taux de complétion global, la liste des activités (obligatoires et optionnelles), ainsi que le statut détaillé de chaque activité. Les conditions d'achèvement sont clairement indiquées pour faciliter le suivi pédagogique.