Ce projet pédagogique vise à enseigner les principes fondamentaux de la programmation orientée objet à travers des exercices pratiques et des études de cas. Il permet aux étudiants de modéliser des systèmes logiciels concrets, de comprendre les concepts d'héritage, de polymorphisme et d'encapsulation, tout en développant des compétences en analyse et conception de logiciels. Le dépôt sert de support pour des travaux dirigés et des projets universitaires.

Ce projet propose des ressources pédagogiques dédiées à l'enseignement de l'histoire en classe de seconde. Il vise à faciliter la préparation des cours pour les enseignants en fournissant des contenus structurés, des exercices et des supports adaptés au programme scolaire. Les ressources sont conçues pour être utilisées en classe ou en autonomie par les élèves, afin d'enrichir leur compréhension des périodes historiques étudiées.

Ce projet fournit une plateforme éducative dédiée à l'enseignement de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) au lycée. Il permet aux enseignants de créer, partager et évaluer des ressources pédagogiques interactives. Les élèves bénéficient d'outils pour s'entraîner, simuler des environnements de programmation et recevoir des corrections automatisées. Le site sert de support complémentaire aux cours en présentiel.

JuPylates est un moteur d'exercices basé sur Jupyter conçu pour faciliter l'entraînement et l'évaluation des apprenants. Il permet aux enseignants de créer des exercices interactifs et adaptatifs, intégrant des fonctionnalités de répétition espacée et d'apprentissage personnalisé. Le système s'intègre facilement dans les environnements pédagogiques existants et supporte plusieurs langages de programmation, offrant ainsi une solution flexible et modulaire pour l'enseignement et l'apprentissage.

Ce projet est un support pédagogique destiné aux étudiants en informatique. Il propose des ressources pour apprendre les concepts de boucles et de conditions en programmation. Les documents incluent un cours théorique et des travaux pratiques pour appliquer les notions enseignées. Le contenu est sous licence Creative Commons et accessible librement.

Ce projet est un support pédagogique destiné aux étudiants de première année pour leur enseignement des concepts fondamentaux de la programmation, notamment les boucles et les structures conditionnelles. Il s'agit d'un notebook interactif conçu pour faciliter l'apprentissage pratique et l'expérimentation dans un environnement sécurisé et guidé.

Ce projet est un dépôt public dédié à un cours de Licence MIAGE 3 (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises) de l'année universitaire 2018-2019. Il propose des ressources pédagogiques pour enseigner la programmation lettrée, les statistiques et la manipulation de données à l'aide du langage R et de l'outil RStudio. Les étudiants y trouvent des présentations, des spécifications de travaux dirigés et des supports complémentaires.

Ce projet pédagogique propose une introduction à la programmation Python pour des étudiants. Il inclut des cours théoriques, des travaux pratiques et des exercices guidés pour familiariser les apprenants avec l'environnement Jupyter. Les enseignants y trouvent des ressources pour organiser les séances et évaluer les travaux rendus. Le dépôt sert de support centralisé pour le matériel pédagogique et les corrections.

Ce projet vise à démocratiser l'accès à du matériel de laboratoire open source pour les collèges et lycées. Il propose des kits faciles à assembler, des composants électroniques programmables en Python, et des capteurs variés (température, CO2, ultrasons, etc.). Les boîtiers et accessoires sont conçus pour être imprimés en 3D. Des supports pédagogiques accompagnent ces outils pour faciliter leur intégration dans les enseignements scientifiques, favorisant ainsi l'apprentissage pratique et collaboratif.

Ce projet est un support pédagogique destiné aux étudiants de première année pour leur enseignement des concepts fondamentaux de la programmation, notamment les boucles et les conditions. Il s'agit d'un cours interactif avec des exercices pratiques pour renforcer les compétences en algorithmique et en résolution de problèmes.