Projet pédagogique collectif destiné aux étudiants en première année de master d'informatique. Il propose des séances interactives d'algorithmique utilisant Jupyter Notebook pour faciliter l'apprentissage pratique. Les ressources incluent des diaporamas interactifs, des exercices guidés et des supports de cours accessibles en ligne, complétant l'enseignement dispensé à l'Université Paris-Saclay.

Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des exercices pratiques et des travaux dirigés permettant d'explorer les vulnérabilités courantes, les mécanismes de protection et les bonnes pratiques en cybersécurité. Destiné à un public universitaire, il sert de support complémentaire aux cours théoriques dispensés dans le cadre d'une licence.

Plateforme d'assistance dédiée à l'application Tchap, un service de messagerie instantanée sécurisé développé pour les agents publics français. Elle propose des guides pratiques, des réponses aux questions courantes et un support direct via chat ou email pour aider les utilisateurs à maîtriser l'outil et résoudre les difficultés techniques rencontrées.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction au langage Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours, des exercices pratiques et des travaux dirigés pour faciliter l'apprentissage. Les étudiants apprennent à utiliser Jupyter Notebook et à déposer leur travail sur une plateforme dédiée. Le projet est conçu pour être accessible aux débutants et s'inscrit dans un cadre universitaire.

Ce projet est une ressource pédagogique dédiée à l'enseignement des intégrales numériques dans le cadre d'un cours universitaire. Il propose des supports de cours, des travaux pratiques et des exercices pour faciliter l'apprentissage des étudiants en mathématiques ou sciences appliquées. Le contenu est partagé sous licence libre pour une utilisation non commerciale.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à Python destiné aux étudiants universitaires. Il inclut des supports de cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs. Les apprenants découvrent les bases de la programmation via l'outil Jupyter Notebook, tout en apprenant à déposer et sauvegarder leur travail sur une plateforme collaborative. Le contenu est conçu pour être accessible aux débutants et s'inscrit dans un cadre académique.

Ce projet est un support pédagogique destiné à l'enseignement des bases de la programmation scientifique avec Python. Il couvre spécifiquement l'utilisation de la bibliothèque numpy, un outil essentiel pour le calcul numérique en Python. Destiné aux étudiants, il propose des cours théoriques et des travaux pratiques pour maîtriser les fonctionnalités clés de numpy, comme les tableaux multidimensionnels et les opérations mathématiques avancées.

Ce projet est une plateforme de documentation pédagogique interactive destinée aux enseignants et élèves. Il propose des ressources éducatives numériques, des exercices pratiques et des supports de cours en ligne pour faciliter l'apprentissage de la programmation et des sciences informatiques. Le site est conçu pour être utilisé dans un cadre scolaire ou universitaire.

Ce projet est un ensemble de ressources pédagogiques destiné aux étudiants de première année universitaire. Il propose des cours et des travaux pratiques sur l'ajustement de données, accompagnés de supports éducatifs conformes à une licence Creative Commons. Les contenus sont conçus pour faciliter l'apprentissage et la pratique des concepts abordés en séance.

Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des travaux pratiques et des exercices concrets pour comprendre les vulnérabilités courantes, les bonnes pratiques de sécurisation et les mécanismes de protection des systèmes d'information. Destiné à un public universitaire, il sert de support à l'apprentissage des concepts clés en cybersécurité.