Ce projet produit un document collaboratif analysant les forges logicielles utilisées dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche (ESR). Il identifie les bonnes pratiques, les limitations rencontrées et formule des besoins pour améliorer ces outils. Le travail est réalisé par un groupe dédié du Comité pour la Science Ouverte (CoSO) afin de guider les acteurs de l'ESR vers des solutions adaptées et durables.

Ce projet est un exercice pratique de gestion de version avec git. Il consiste à réaliser un programme en plusieurs parties, chaque membre du groupe travaillant sur sa propre branche. Les participants doivent ensuite fusionner leur travail sur la branche commune (master) et gérer les conflits.

Ce projet est un travail pratique destiné à l'apprentissage des concepts de base des droits Unix. Il propose des exercices pour comprendre la gestion des permissions, des utilisateurs et des groupes dans un environnement Linux. Les étudiants doivent appliquer ces connaissances en suivant un guide et en produisant un rendu.

Ce projet fournit un modèle de dépôt GitHub pour les standards du CNIG (Conseil National de l'Information Géographique). Il facilite la création, la documentation et la diffusion de standards de données géographiques en France. Le dépôt inclut des consignes pour structurer les projets, des exemples de cas d'usage, et des ressources pour les groupes de travail. Il vise à harmoniser les pratiques et à promouvoir l'interopérabilité entre les acteurs publics et privés.

Le groupe de travail MAIIA a pour objectif d'accompagner la communauté face aux défis de la révolution de l'intelligence artificielle en réalisant un état des lieux des outils deep learning existants, en rassemblant les utilisateurs et développeurs d'outils deep learning, en formant les collègues des plateformes à leur utilisation, en réfléchissant aux bonnes pratiques d'utilisation de ces outils et en publiant des notes d'application et en standardisant les protocoles, matériels et méthodes.

Projet de développement Web en groupe de 6 personnes visant à développer les capacités de travail collaboratives et à mettre en pratique les connaissances acquises dans les autres UE du M1. Les étudiants doivent gérer des évènements participatifs pour des bibliothèques, universités, associations, clubs sportifs amateurs, etc.

Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à la programmation Python destiné aux étudiants. Il inclut des supports de cours, des travaux pratiques et des exercices guidés via Jupyter Notebook. Les enseignants y déposent les ressources pédagogiques et les étudiants y soumettent leurs travaux pour évaluation. Le dépôt sert également à l'activation des comptes GitLab des étudiants et à la gestion des groupes de travail.

Ce portail extranet est une plateforme dédiée aux agents de la DDEA et DDT du Lot. Il permet une collaboration centralisée pour la gestion des documents d'urbanisme et des ressources administratives. Les utilisateurs authentifiés peuvent modifier et consulter des articles, éviter les redondances et améliorer l'efficacité du travail en groupe. Le site propose également des outils pratiques pour faciliter l'utilisation et la gestion des contenus.

Projet académique réalisé dans le cadre d'un travail dirigé en 2019. Il s'agit d'un exercice pratique pour un groupe d'étudiants, probablement lié à l'étude ou à la configuration d'Odoo, un logiciel de gestion open source.

Ce projet est un travail pratique (TP) destiné à l'apprentissage des concepts de base des droits Unix en sécurité informatique. Il propose des instructions et des exercices pour comprendre la gestion des permissions, des utilisateurs et des groupes dans un système d'exploitation Unix-like.