Annuaire des initiatives
Pertinence
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- Ce projet pédagogique propose un cours d'introduction à Python destiné aux étudiants universitaires. Il inclut des supports de cours théoriques, des travaux pratiques guidés et des exercices interactifs. Les apprenants découvrent les bases de la programmation via l'outil Jupyter Notebook, tout en apprenant à déposer et sauvegarder leur travail sur une plateforme collaborative. Le contenu est conçu pour être accessible aux débutants et s'inscrit dans un cadre académique.
- Ce projet pédagogique est conçu pour initier les étudiants de niveau L2 aux fondamentaux de la sécurité informatique. Il propose des exercices pratiques et des travaux dirigés pour comprendre les enjeux de la cybersécurité, les vulnérabilités courantes et les méthodes de protection des systèmes d'information. Destiné à un public universitaire, il s'inscrit dans un cadre académique et collaboratif.
- Ce projet pédagogique propose une introduction à la programmation Python pour des étudiants en informatique. Il inclut un cours théorique, des exercices pratiques sur Jupyter Notebook et un système de dépôt de travaux pour les enseignants. Le matériel est conçu pour une université et suit un calendrier académique. Les étudiants apprennent les bases du langage tout en utilisant des outils collaboratifs universitaires.
- Projet académique destiné aux étudiants pour leur permettre de découvrir et maîtriser les méthodes numériques à travers des exercices pratiques. Il favorise la collaboration entre pairs et l'utilisation d'outils modernes comme l'intégration continue et le déploiement automatisé. Ce dépôt sert de support pour des travaux dirigés ou des projets universitaires.
- Projet pédagogique universitaire visant à accompagner les étudiants dans l'apprentissage des mathématiques à travers des exercices interactifs, des projets collaboratifs et des évaluations formatives. Il s'inscrit dans le cadre d'une SAE (Situation d'Apprentissage et d'Évaluation) proposée par une université française pour renforcer les compétences disciplinaires et transversales des étudiants.
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