Outil open source développé par la CNIL pour accompagner les responsables de traitement dans la réalisation d'analyses d'impact relatives à la protection des données (PIA) conformément au RGPD. Il permet de structurer, documenter et évaluer les traitements de données personnelles, d'identifier les risques et de proposer des mesures correctives. L'application propose également des fonctionnalités de collaboration et d'export pour faciliter la démonstration de conformité.

Piaf-ranker est un modèle d'évaluation de pertinence en français conçu pour améliorer les systèmes de recherche d'information. Il utilise une approche de réordonnancement multi-étapes pour classer des passages de texte en fonction de leur pertinence par rapport à une requête donnée. Développé en collaboration avec des laboratoires publics, il s'appuie sur des jeux de données francophones pour entraîner des modèles de langage comme CamemBERT, offrant ainsi des résultats plus précis que les méthodes traditionnelles comme BM25.

Plateforme numérique dédiée au collège Pierre Mendès France de Labarthe-sur-Lèze, offrant un espace sécurisé pour les élèves, les enseignants et les parents. Elle centralise les informations administratives, les actualités, les ressources pédagogiques et les outils collaboratifs pour faciliter la gestion scolaire et renforcer le lien entre l'établissement et les familles.

Espace dédié à la gestion et à la publication des contributions logicielles au sein de l'écosystème PID. Ce projet permet aux développeurs de référencer, publier et collaborer sur des contributions open source de manière structurée et automatisée, en facilitant les échanges via des forks et des merge requests.

Plateforme Moodle dédiée à Pix, permettant aux utilisateurs de suivre des formations en ligne et d'évaluer leurs compétences numériques. Elle offre un espace collaboratif pour les apprenants et les formateurs, avec des outils adaptés aux besoins pédagogiques modernes.

Pix-love est une plateforme d'apprentissage en ligne qui permet aux apprenants de se connecter avec des ressources d'apprentissage adaptées à leur niveau et à leurs centres d'intérêt. Les utilisateurs peuvent créer, partager et évaluer des ressources pédagogiques, favorisant ainsi l'apprentissage collaboratif et le partage des connaissances.

La PiscineJI est un espace collaboratif d'apprentissage technique où les participants explorent des sujets informatiques à leur rythme. Elle propose des tutoriels courts et auto-suffisants, souvent basés sur des environnements conteneurisés comme Docker ou VirtualBox. L'objectif est de favoriser l'autonomie et l'échange entre pairs, tout en permettant à chacun de contribuer à l'enrichissement des ressources proposées.

PID est une méthodologie et un framework open source conçu pour standardiser et automatiser le développement, le partage et la réutilisation de projets logiciels en C/C++. Il permet de structurer les projets de manière uniforme, de gérer leurs dépendances, de générer des documentations et de déployer des versions binaires. Principalement utilisé dans le domaine de la robotique et de la recherche, PID facilite la collaboration entre équipes en offrant un système de packaging et de gestion de cycle de vie des logiciels.

Le projet pirat-project est une plateforme de gestion de projets de recherche. Il permet de suivre l'avancement des tâches, de partager des fichiers et des ressources, et de faciliter la collaboration entre les membres de l'équipe. Il est basé sur GitLab et offre des fonctionnalités avancées de gestion de version et de déploiement continu.

Ce projet centralise la gestion des agendas, réunions et formations pour la DRANE de Grenoble. Il permet de planifier les missions annuelles et les tâches ponctuelles, d'automatiser les rappels par email pour les échéances, et de générer des supports de formation conformes à une charte graphique. Le système intègre également des outils de visualisation (calendriers, listes, frises) et des fonctionnalités collaboratives pour l'équipe.